سنتين إلى خمس

قلت في القوقاز سنتين المدبوغة طفل:
– أوه, كيف يمكنك أن تصبح نيغرو.
– لا, I gritenok, gritenok.
الخوض بلا كلل في هيكل أي كلمة مركبة, الأطفال في كثير من الأحيان تثير في كلماتهم الماضي البعيد, عندما لم يكن هناك مثل هذه الجسيمات التماس العامة والجذور. من كلمة “leposti” ورائحة الأيام الخوالي, عندما دعا lepym حسنا, متناغم, نحيل.
استدعاء: “هل لنا byashet Lepo, bratie” في “لاي”, إضافة إلى: “في بعض الناس في نظافة المنزل, الجمال” – في “الأغاني” نيكراسوف (1866).
الكلمات القديمة الأخرى سمعت من الأطفال عدة مرات, عندما قال لهم “ممنوع”. فأجابوا: “لا, lzya”. وذكر lzya Derzhavina:
Lzya لا ندعو وردة?
Lzya, lepy, برج, chayanno – هذه الكلمات القديمة توفي قبل خمسين عاما, والطفل, دون أن يعرفوا ذلك, أحيا لهم فقط ل, انه لا يعرف ارتفاع لا تنفصم مع الجسيمات “ليس”, تعيين في التقليد القديم. انه لا يعرف أي استثناءات لهذه القاعدة العامة, وإذا وتتعلق تلك الاستثناءات لفترات لاحقة, من ثم, تجاهلها, وبالتالي بإرجاع وفقا لمعناها المنسية. أتذكر صرخة محارب أربعة:
– القبض يناير Gavryushku, وهرب!
سبي, التي استولت عليها.
وهي كلمة قديمة تقريبا نسي تماما في خطابنا, وإذا ما استخدمناه, في معظم الأحيان بالمعنى المجازي (“وقالت إنها أسرت لي الجمال”), والطفل عاد إليه قيمة له على الفور, oglagoliv إسم “плен”.
archaists نفسها تحولت حتما الطفل, صاح لأخيه في لعبة الوقت:
– أنا آمرك, – يعني, أنا ستيوارد الخاص بك!
في كان كاتب القديم حقا, الذي أمر, ليست واحدة, الذين أطاعوا أوامر. طفل – قياسا على الكلمات “ukazçik”, “زبون” – عاد “prikazchiku” فقدت دورها القيادي.
هو وهي
حساسية ملحوظة الطفل في النهايات كلمة عامة. ومن هنا غالبا ما يتم تصحيح خطابنا.
– ما زحف, مثل سلحفاة? – أقول صبي من العمر ثلاث سنوات.
لكنه أدرك بالفعل في ثلاث سنوات, أن الجنس المذكر لا يجب أن يكون لها نهاية المؤنث “و”:
– أنا لست سلحفاة, السلاحف ı.
كتب Fonberg فيرا لي من نوفوروسيسك في الحوار التالي مع نظيره أربع سنوات ابنه:
– أم, خروف – هل هو?
– هذا.
– خروف – هي?
– ذلك.
– ولماذا يا أبي – هل هو? علينا أن الآباء, بدلا من أبي.
آخر هذه الاحتجاجات النحوية:
– أم, على بلدي الخدش الإصبع!
– لا جوارب, والصفر.
– انها في موسي إذا, – خدش, صبي وأنا! أنا خدش!
من أربع سنوات ناتاشا Zhuhovetskoy سمعت:
– قمح – أم, والدخن – حبيبي لها.
حول النهايات العامة نفس التصنيف, أنتجت مرحلة ما قبل المدرسة واحدة, أنا أبلغ من فولوغدا:
– حلمة الثدي – tetenka, وعمه – حلمة الثدي.
– امرأة – حورية البحر. رجل – روسال.
تبدأ للعب:
– أنا سيدة, أنت, تانيا, خادمة, وفوفا سيكون عبيد.
فيما بعد, إلى سن السابعة, يبدأ الأطفال في إشعار مع مفاجأة, ان كلمات قواعد اللغة الروسية واحدة ونفس الفئة هناك المذكر والمؤنث:
– الامهات! موسكو – هي, وبينزا – هي. روستوف – هل هو, سمولينسك – انه *.
______________
* A.N.Gvozdev, دراسة خطاب للأطفال, M. 1961, ص. 330.
عندما والد ألينا Polezhaeva أنها قالت موبخا: “لالا – byaka”, على الفور من هذا الرجل المؤنث شكلت:
– أب – byak! أب – byak! أب – byak!
– أب, أنت رجال! – وتقول ناتاشا Malovitsky, لأن نهاية وهي التمثيل المناسب للمرأة. هذا الرأي إلى حد ما من سمات الكبار أيضا. لا عجب يقول الناس: “الصبي”, “وجده”.
لمدة ثلاث سنوات فوفا المسرحيات الزاوية:
– كنت الفقراء الأرنب… كنت السكارى طرقت…
بوضوح, للوعي لغوي له فقط يمكن للمرأة أن تكون في حالة سكر.
“Klevachev الديك”
في الصفحات السابقة تحدثنا بشكل رئيسي حول هذا الهيكل الغريب, أن الأطفال الصغار تعطي الأفعال والأسماء. الصفات نادرة نسبيا في خطاب الأطفال. ولكن حتى عدد قليل, التي تمكنت من جمع لفترة طويلة جدا, كما انعكست بشكل واضح على الفطرة الكامنة في اللغة للأطفال:
– chervyachi التفاح.
– الأحذية Zhmutnye.
– Vzbesitaya الحصان.
– Dochkastaya جبهة مورو.
– Zooparchenny الحارس.
– نشوئها والعواصف الرعدية الإصبع.
– حكايات Pugatelnye.
– Sverkastenky الحجر.
– Molokonnaya عموم.
– ما دار okoshny!
– ما الرمال pesuchy!
– كل سرير I Kroshkina.
– ماذا إعطائي الحلوى slepitye?
– طبيب الأسنان.
– لدينا فاسدة الكهرباء.
– I Zhulnichnaya, لا يزال مثل صبي.
– المياه Bryzguchaya.
– Nasmarkanny وشاح.
– انفجار زجاجة.
– أنت, أم, I luchshevsehnaya!
– ومن rybizhirnaya ملعقة?
– أنا لا أريد هذه الحقيبة: كل ذلك هو dyrkataya.
– هذا البيت هو لدينا عالية البريد،.
– لماذا أصابع Lyudin سحلية?
– إذاعتنا هو oruchee جدا.
– فما استقاموا لكم فاستقيموا بدلا ذهاب لمسافة nepokushannaya.
– اختفى الكلب.
– Klevachev الديك.
– Razdavitaya الطيران.
– الساقين كرسي.
– Mahuchy الذيل.
(إلى حد ما مختلف في تشيخوف: “جمع الحشرات”.)
علامة تفتخر أربع سنوات:
– يقولون: وضعت على جوارب – ارتداء الجوارب! يقولون انها وضعت على الجوارب الخاصة بك وضعت على جوارب. أفعل naoborotlivaya.
سمع, كما قال بعض مغتسل على الشاطئ:
– أنا مجرد مجنون. I يستحم مرة الرابعة.
وسأل والدته بعد حوالي ساعتين:
– حيث ذهب, sumasoshlataya?
سنة أربع ومايا:
– zabluditelny الغابات, odnoynelzyahoditelny.
وعلى الرغم من الغرابة لها, تقريبا كل واحدة من هذه الصفات, اخترع طفل صغير, بروح التعبير الشعبي الروسي, وسيكون هناك ما يثير الدهشة, إذا كان في أي اللغة السلافية الكلمات, مثل “chervyachi التفاح” أو “الغابات zabluditelny”.
عبور WORDS
مكون من طفل الصفات كان لي خصوصا كلمة عن النفس “blystenkyy”:
– لي كوب مثل blistenkaya (لامعة والحق أنيق).
Blystenkyy – الطابق الاصطناعية. اندمجت كلمتين مختلفة, جذورها في تناغم. هذا هو نفسه لقد سمعت مؤخرا: آلة bronemetskaya.
ملاحظة بالمناسبة, ما هو لوحظ معبر اثنين من جذور مختلفة، ليس فقط في الصفات. مثلا:
– I الكلمة (طوابق بلدي).
– أين هو volosetka الخاص بك? (hairnet).
– أنا أحب bezumitelno kisanek! (بالإضافة إلى مذهلة بجنون).
تنطبق هذه الفئة إلى كلمة perevodinki – الشارات.
مؤخرا كنت على علم حول جورا صغير, حيث البالغين طلب مستمر:
– ابنها أنت?
في البداية، أجاب في كل مرة:
– أمي والبابا!
ولكن بعد ذلك انه سئم منه, وقال انه خلق صيغة قصيرة:
– Mapin!
– نظرة, ما zhukashechka تزحف! (خنفساء بالإضافة إلى bukashechka).
– دعونا جعل kuchelo الثلوج! (بالإضافة إلى مجموعة من محشوة).
تحاول سقف peakless:
– قبعة مع moryakorem (بالإضافة إلى بحار مرساة).
كيرا, اثني عشر عاما, صاح:
– أم, اسمحوا لي, من فضلك, LUKSUS!
أنا لا أفهم, ما تريد.
– Luksus – هذا البصل والخل, – شرحت كيرين الأم. – كيرا, عندما كنت صغيرا, هكذا قالها بسرعة “البصل مع الخل”, ماذا يفعل “luksus”. تبقى كلمة في عائلتنا إلى الأبد.
فلاديمير Glotser لشخص الطفل قد دعا podhalizoy (podhalim بالإضافة إلى podliza).
لمدة ثلاث سنوات تانيا Dubinyuk:
– والدي هو أيضا pidzhaket (بالإضافة إلى سترة سترة).
والعنكبوت الهجين مع صرصور:
– أم, я боюсь, شبه باوك!
Luksus, Mapin, pidzhaket, paukan, podhaliza, volosetka, bezumitelno, blystenkyy – مثل الكلمات المركبة ليست فقط للأطفال. إيليا ريبين في كتابه “أقرب بكثير” وضعه, على سبيل المثال, والمخربش صحيفة, что они “shavkali البوابة”. لقد كانت زلة لسان. في الواقع، وقال انه يريد أن يكتب “tyavkaly, المعرفي أكثر”, – ولكن كلمة “şavkali” ذلك صراحة, أن التخلي عن أنه كان من المؤسف, أنا مثل الكتب ومقدس حفظه في محرر نص Repinsky.
عندما تنحسر كلمتين مماثلة إلى واحد حتى آخر, أن النتيجة هي جديدة, تتألف من قسمين متساويين تقريبا, وهذا ما يسمى كلمة هجين. مثال على مثل هذا الهجين قد يكون بمثابة كلمة dramediya (دراما + كوميديا); واخترع كلمة من صديق تشارلي شابلن, سعى لتوصيف kinospektakli مميزة, الذي خلق الممثل الرائع.
“ملهياته هي على حافة المأساة. لهذا اسم مناسب – dramediya”*.
______________
* تشارلي شابلن الابن, والدي، تشارلي شابلن, “الأدب الأجنبي”, 1961, № 7, ص. 150.
في نفس الهجين هو الكلمة الإنجليزية آخر يمكن, مبنية من كلمتين: الجامع – وهذا هو، الدخان, والضباب – ضباب.
“ضباب ودخان, – يقول سيرجي Obraztsov, – كتيم, рыжий, تسمم بواسطة البخار البارد الكربون”*.
______________
* S.Obraztsov, عن ذلك, رأيت, تعلمت وفهمت خلال رحلتين إلى لندن, M. 1937, ص. 174-175.
جاء كلام هذا وقتا طويلا: انها وجدت في الصحيفة البريطانية “أخبار يومية” уже в 1905 عام. الكاتب الإنجليزي الشهير اللويزيت كارول, مؤلف “أليس في بلاد العجائب”, أنا أحب أن أكتب هذه الكلمات المركبة، ودعا لهم “كلمة أكياس”*.
______________
* “VJa”, 1961, № 4, ص. 141-142.
في هيكلها، و “الكبار” كلمة أكياس – dramediya, الضباب الدخاني وshavkali – لا تختلف عن الأطفال volosetok, paukanov وluksusov.
مثالي “بق” CHILDREN
بين الأطفال الضمائر تختلف تملكي الأصالة خاص:
– ومن أمي chinaya? Higinio?
– انها قبعة ktoytina?
– ومن ktoshina فتاة?
– عمة نينا, الفولغا kavonina?
Слово “الذي” يتعلق الأمر في وقت متأخر نسبيا.
الضمائر برهانية الأطفال في كثير من الأحيان chudyatsya حتى هناك, حيث أنها ليست. أنا, على سبيل المثال, في مرحلة الطفولة المبكرة وتأكد, أن الرفوف – كلمتين: هذا Zherkov.
وأنا أقول: “هذا Zherkov”, “تحت هذا Zherkov” إلخ. الآن أنا مقتنع, أن نفس الأخطاء مصنوعة عدد كبير جدا من الأطفال, سمعت للتو كلمة “خزانة الكتب”.
وقال الكاتب يوري أوليشا لي, ان مدة خمس سنوات، جنبا إلى جنب مع ايجور Rossinsky “هذا Zherkov” وقدم شكلا “وzherka”. وآخر خمسة أضلاع: “وburetka” و “هذا buretka”.
الأطفال الصغار أصعب شيء والأفعال الشاذة متقلبة:
– والدي قاتل.
– لا قتال – حرب.
أو:
– المصباح ديه zazhgita.
– لماذا تقول “zazhgita”? ينبغي أن يتكلم: “zazhgina”!
– جيد, “zazhgina”! Zazhhёna!
هذا في بعض الأحيان تأخذ شكل مونولوج النزاع اللغوي. صبي, النوم في نفس الغرفة مع لي،, بهدوء قال لنفسه, واثق, لم أسمع:
– نحن splyam?
– لكن…
– نحن splim?
Не
– نحن splyum?
Не
ولم تصل إلى الشكل: نوم.
عموما الأفعال الشاذة إدارة الأطفال بشكل جيد, إذا كان هذا هو الفعل الصحيح, ومع الدقة الرياضية من شكل واحد التي تنتجها القياس عن الآخر:
– ozhivela الأسماك.
– الجدة I التربنتين بوترو.
– كنت لا dadosh, وأنا vzyamu.
– سوف نسأل أنفسنا, الانتظار.
– رسم لي حراسة.
– سبي لي أغنية عن الفأر الصغير غبي.
– Kotya دمية Kolotylo, الا vizgala بصوت عال.
– عندما يدخل الأطفال في الغرفة, التمتع بها مع الحلوى.
– تشعر, كما عين الحارة لprizhmalsya أذنك?
– Verka plyuvaetsya.
– طريقة دمية إلى النوم.
– أنا مرة واحدة lyagnu, ويحلم.
فضولي, ويتم إنتاج معظم أشكال indicatives ميكانيكيا بواسطة حتمية: lyagnu من الضغط على, zazhmila من zazhmi, سلبيات التي كتبها فرك, جلب على جلب.
– Yurik لي potselul.
A أمرا حتميا خط مستقيم أنتجت من قبل إلى أجل غير مسمى: سبي, مسحوب, بتمشيط.
– كنت أبحث عن بندقية. – انها draetsya.
لكن, الأطفال من الجمود يمكن أن تتولد من أي شكل اللفظي أي شكل الفعل.
– ناتاشا, نذهب إلى غرفة الطعام.
– أنا لا أريد أن أخوض في غرفة الطعام.
وحتى سبيل المثال أكثر لفتا: الفعل المتوتر povelitelynoe, التي تنتجها تعجب, عدم وجود أي تأثير على الأفعال:
Боже мой! Боже мой! – جدة بالرعب, رؤية, على حد سواء حصلت القذرة في الوحل سنتها أربعة فولوديا.
لم فولوديا لا أحب الرثاء لها.
– من فضلك, لا bozhemoykay! – يقول بغضب:.
قال لي S.Izumrudova مثل محادثة رائعة اثنين من أربع فتيات:
– وأنا بك الديك sprya-تا-يو (ببطء جدا).
– أجد.
– وكنت لا تجد.
– جيد, ثم بدأت في البكاء وsyadayu.
– كنت تشرب الشاي.
– نعم، لم أكن شرب. I القليل فقط pivnul.
– السهم على مدار الساعة مرة واحدة hodnula.
– هذا, كيف bolnulo المعدة!
– أنا فقط قليلا من otkusnul فطيرة.
– الذهاب دعونا إلى الغابة ليخطئ… ماذا تريد مني أن ننظر بعد كل شيء?
وقالت قرية فتاة, أننا ذاهبون إلى الغابات; وسألت:
– Vskolkerom?
هذه الكلمة هي ما فتنت لي, أن, اعترف, اللحظة الأولى حتى التفكير: ان ندخله في موقعنا “بالغ” خطاب. كان لدينا منذ فترة طويلة تفتقر. يسرنا أن نقول: “في عدد من الناس أنت ذاهب إلى الغابة?”, عندما يمكن أن يكون لفترة وجيزة وبصراحة: “Vskolkerom?”
هنا الطفل (أيضا بشكل مستقل تماما) ذهبت إلى أصول جدا من الخطاب الشعبي, لفي الناس هناك نموذج في الشمال “skolkero”, وهو يشبه إلى “خمسة”, “ستة” وهو يشير بشكل حصري إلى الأجسام المتحركة *.
______________
* El.Tager, شاطئ الشتاء, M. 1957, ص. 46, “Skolkero [hornostaev] تهرب”.
بشكل عام، من أجل البلاستيك الطفل حتى الكلمات, الذي شكل, لإقناع الكبار, لا يمكن تغييرها. شكل اهتمام درجة المقارنة, المستمدة من هذه الكلمات, كيف فقط, ممنوع, نجمة, صباح, لم أكن أعرف هذا النموذج.
وقال المعلم رياض الأطفال, على سبيل المثال, واحد من الحيوانات الأليفة:
– ولد فقير, انه لا يكاد يذهب!
– اعتقد! – وقال بغيرة آخر. – أنا, قد يكون, أذهب edvee حتى!
وقدمت الفتيات زنبق أبيض:
أوليا. نظرة, I كعلامة نجمية!
كاتيا. ولدي نجم آخر!
– الحصول على ما يصل, وكان في الصباح!
– سأنتظر, متى utree.
– لذلك لا يمكن أن يؤخذ, ولكن لأنه لا يزال من المستحيل, أن?
بفضل تأثيرات متعددة وصوت موحد, أن الطفل في الصباح حتى المساء ليسمع من جميع المناطق المحيطة, في ذهنه أنه كان التعميمات النحوية المناسبة; دون أن يعرفوا ذلك, انه بمهارة وبمهارة يطبقها على كل حالة معينة.
خذ على سبيل المثال فقط نظرا كلمة “pivnul”. بالطبع, لم الطفلة لا يخترع كلمة: كذلك احقة, وسائل حظة, طلقة واحدة, إجراءات كاملة, شجعه على ذلك الطفل الأكبر سنا, من الذي قال انه, بالتأكيد, هيرد “عطست”, “شربوا”, “ابتلع”, “التفت”, “نظرت” الخ. نعم وحروف فقط “pivnul” كان موجودا في اللهجات لدينا. ولكن الطفل أنه لم يسمع, وحقيقة, وقال انه يفهم تماما التعبير معقد من لاحقة وذلك طبقت بنجاح تعميم له إلى واحدة من الكلمات, التي في الحالات العادية “بالغ” خطاب هذا لاحقة ليست مميزة, يقول العمل البناء الذاتي للطفل.
– I الدانتيل razvyaznulsya.
– raspletnulas أمي البصاق!
خصوصا الأصوات التعبيرية لدى الأطفال لاحقة بشكل جيد في تلك الأفعال, الذي لا يسمح له الكبار. يمكن أن ينظر إليه من هذا, على سبيل المثال, حوار:
كيرا. أم, لينا المبالغة!
لينا. كذب!
كيرا. والذي هو الآن krivnulsya?

معدل:
( 3 تقيم, معدل 3.33 من 5 )
شارك الموضوع مع أصدقائك:
كورني تشوكوفسكي
اضف تعليق

  1. دارينا

    أحببت الإنتاج

    الرد