İki beş

2
KURT VE TAVUK
Sokakta yürüyen bir kurt var,
Üç tavuk görür.
Onları yemek istedi,
Çitin üzerinden tırmanmam gerek.
Kurt kaçtı: zaman, 2, üç!
iyi, tavuk! bakın!
3
BULUT
– Merhaba, dostum!
– Merhaba, Sineklik!
– Neredeydin?
– dükkana gittim.
– Ne aldın?
– Bulut satın aldı.
– Nerede?
– Uzun zaman önce yedim.
Tüm bu çocuk şiirlerinin çoğunda kafiyeli dizeler yan yana.. Çocuk şairler diğer tekerleme değişimlerinden hoşlanmazlar. Onlar için esas olarak bitişik tekerlemeler mevcuttur. Çocuğun kulağı bir önceki satırın sonunu bu kadar uzun süre hafızasında tutamıyor, yetişkin kulağı onu nasıl tutar. Irina Ivanova'nın şiirleri bu açıdan son derece tipiktir.:
Lisa uyuyakaldı
Ve özledim.
Serçe gördüm:
Cap-carap! – ve yedi,
Oraya gidiyorsun!
İşte çocuk yazarları için bir ipucu, Bazen şiirlerinde çocuklara bu kadar dikkatsizlik eden, bu gösterişli tekerlemeler, üç veya dört satır aralıklı.
örneğin:
Tom yemek kaşığı ile reçel yiyor,
Çilekleri ceplerde gizler:
– hiçbir şey, ne olacak!
Ve şeker, ve kestane,
Ve teyzemin en sevdiği kurabiyeler…*
______________
* Nadezhda Pavlovich, Bolşevik Tom, M. 1926.
İşte reçel kurabiyeden çok uzak, bu ünsüzlük ünsüz olmaktan çıkıyor.
Çocuklar için halk tekerlemelerinin hiçbirinde böyle bir tekerleme sınırı yoktur., Puşkin'in masallarında değil, ne de Ershovsky'de “Küçük Kambur At”, tekerlemelerin her zaman en yakın mahallede olduğu yer – Sanki özellikle bir çocuğun kulağı için.
Bu monologlar özel bir tekerleme kategorisidir, yalnız çocukların söylediği, uzun bir oyun bağımlısı. Bu monologlar bazen bir buçuk saat sürer ve bin satıra kadar içerir. Beş yaşındaki oğlunun mükemmel bir monoloğu, günlüğüne E. Stanchinskaya tarafından kaydedildi.. Çocuk hastaydı, yatakta yarı oturdu ve, özverili bir şekilde savaşı oynamak, askeri eylemlerine bu tür ayetlerle eşlik etti:
Hızlı askerler, hızlı bir şekilde, hızla savaşa git.
Kızıl Ordu erkekleriyle hızla tanışırlar,
Birinci taraftan hızlı ateş ediyorlar,
Mermiler hızlı uçuyor.
Hızlı tanışın,
Düz git,
Düz savaşa, bir yada iki, bir yada iki,
Anladın, Er, Er.
Poperba-ba-ba…
Dur! geldi! Ordu öyle!
Yan tarafta! Tüfek! Paf!
Hızlı güneş yakında battı,
Kızıl güneş yakında battı.
Karanlık bir gecede yürüyorlar,
Kızıl Ordu adamları gidiyor.
Kızıl Ordu zaten yakın.
Kızıl Ordu adamları gider evet git.
Mermiler bir yerden hızlı ateş ediyor.
Kurşunlar uzaklara uçar, ama göremiyorlar,
Gökyüzünde bir şey hızlı uçuyor,
Ateş yanar,
Uçaklar, ve hızla kızıl ordu geldi…*
______________
* E.I. Stanchinskaya, Annenin günlüğü. Modern bir çocuğun doğumdan başlayarak 7 yıl, M. 1924, pp. 100. Çocukların egosantrik konuşmasına mükemmel bir örnek, Piaget'in aradığı “iç konuşma” psikolojik işlev ve biçim olarak dışsal.
Burada savaşçı çocuksu kanın nabzını hissedebilirsiniz. Kelimeye şaşmamalı “hızlı bir şekilde” burada on bir kez tekrar eder. Bu ateşli oyunda güneş bile gökyüzünde koşuyor, şimşek gibi:
Hızlı güneş yakında battı.
“Hızlı güneş” – şiirde duyulmamış sıfat.
Ve pek çok fiil! Ne satır, fiile: “Git”, “buluşmak”, “ateş etmek”, “uçmak”.
Simferopol'de, Lenin anıtının önünde, benim tanımadığım yaklaşık beş yaşında bir çocuk dedi:
Türbede yalan söylüyorsun
Ve sen ölü sessizsin.
Bekle, Büyüyeceğim
Ve ben seni büyüteceğim.
Çocuklar genellikle yazdıkları her şiir dizesinin açılış sözlerinin tekrarlarına başvururlar.. Bu monotonluklar, şiirlerinin şarkı tarzını en canlı şekilde ifade eder.. Bu, örneğin, dört yaşındaki E.K.'nin şiiri:
Bir zamanlar basit olmayan bir çocuk vardı,
Bir zamanlar altın bir çocuk vardı.
Bir zamanlar bir çocuk vardı, ama yaramaz,
Sadece babamla votka içtim.
Bu türden ayetlerde troche de baskındır., ama genellikle başka ritimlere yol açar – ifade ettikleri duygulara bağlı olarak. Buraya, örneğin, dört yaşında bir çocuğun muhteşem anapesti, kim açıklandı, bu kelimenin anlamı ne “hep”. Bu kelimeyi anlamak, uzun süre yolda aşağı yukarı koştu, ve sonra anneme koştum ve ciddi bir tutkuyla:
Her zaman cennet olsun!
Her zaman güneş olabilir!
Her zaman anne olabilir!
Her zaman olabilir miyim!*
______________
* “Bir işçi okulunda ana dil ve edebiyat”, 1928, № 4-5, pp. 179.
“Sadeliği ve gücü çarpıcı olan bu yaşam ifadesi değil mi??” – K.Spasskaya heyecanla haykırıyor, derginin sayfalarında şiirler yayınladı.
Şiirler gerçekten harika, bu bölümde basılmış en iyilerden bazıları. Çocuğun her şeyin ölümsüzlüğüne olan kırılmaz inancı büyük bir enerjiyle ifade edilir., o ne sever. Böylece büyük bir çocuksu ses duyuyorsun, hayatı yüceltmek, asla bitmeyecek.
Bu çocuk dörtlüsündeki her satırın açılış kelimeleri aynıdır. Ama daha sık olur, çocuğun yarattığı ayetlerde ilk kelimelerin tekrarlanmaması, ve son, her satırın ardından. Bu açıdan karakteristik, Tanyusha Litvinova'nın güzel şiiridir., her satırın sonunda kelime değişir “Moskova”:
Harika şehir Moskova!
Antik Moskova şehri!
Moskova'daki Kremlin nedir!
Moskova'da ne tür kuleler!
Moskova'da İngiliz!
Ve Moskova'daki Çinliler!
Ve herkes Moskova şehrini övüyor!
Amerikalı çocuk psikoloğu Lucy Sprague Mitchell'e göre, bu form, eski doğu folklorunda çok yaygındır, çocuklara özel. Mitchell bu tür ayetlerden alıntılar, bir kız tarafından bestelenmiş, üç yaşın altında:
Suya düştüm,
Adam suya düştü,
John suya düştü,
Fore suya düştü,
Kerry Teyze suya düştü.
Tekneyi çıkardım,
Adam tekneyi çıkardı,
John tekneyi aldı.
Fore bir tekne çıkardı,
Kerry Teyze tekneyi çıkardı..
Bir tekne sürdüm,
Adam tekneye bindi,
John bir tekneye bindi,
Ön tekneye bindim,
Carrie Teyze tekneye bindi *.
______________
* L. Mitchell, Burada ve şimdi hakkında hikayeler kitabı, M. 1925, pp. 41-42.
yukarıdaki, çok az malzememiz var. Edebiyatımızda hala tek, hatta kısa bir şiir koleksiyonu yok, küçük çocuklar tarafından bestelenmiş. Ve geçmişte kaç tane ebeveyn vardı, kim böyle tekerlemeler yazar! Bu arada, kitlelerindeki bu tekerlemeler öğretmenlere hiç şüphesiz fayda sağlayabilir., ve eleştirmenler, ve çocuk yazarları, ve hatta sanatçılar – çocuk kitaplarının illüstratörleri. Sanatçılar bile, çünkü çocukların şiirlerinin büyük çoğunluğu inanılmaz derecede net grafikler.
bu, tabiri caizse, şiir çizimleri. Nikita Tolstoy'un ayetlerini hatırlayalım: her satırda farklı bir görsel görüntü, en ilkel grafikler için yapılmış gibi görünen:
Güzel tekne
Denizde yelkenler,
Denizde yelkenler.
Teknenin arkasında ringa balığı
Denizde yelkenler,
Denizde yelkenler.
Keskin net çizim. Sanki Nikita bir kalem alıp üç vuruşla kağıda çizdi “güzel tekne”, yüzer (profilde) ringa balığı eşliğinde, ki hiç de az değil, bir tekneden, ve garip bir şekilde ona benziyor.
Küçük Irina Ivanova'nın şiiri, görsel görüntülerin aynı netliği ile ayırt edilir., iç savaş ve yıkım sırasında pencereden bir manzara çizmek:
Kırık ev duruyor,
Yerdeki çatı yatıyor,
Ve adamların yanında
Askerler oynamak.
Bunlar tam olarak ayetteki çizimler. Dört satırda üç çizim var: 1) kırık ev, 2) düşmüş çatı, 3) oynayan çocuklar, ve bu çizimlerin her biri neredeyse çizime getirilir.
Bacadan duman çıkıyor:
Anne bir turta kızartır.
Çocuk şiirinin net grafiklerinde – sanatçılara talimat, çocuk kitaplarını resimleme, ve şairler, çocuklar için şiir bestelemek.
Yazık, Henüz hiç kimsenin çocuk şiirleri ile çizimlerinin birbirine bağlanması ve formlarının paralel gelişimi hakkında daha öğretici bir konu geliştirmediğini.
Çocuk şiirinin tüm özelliklerini incelemek, düzinelerce şiire ihtiyacımız yok, ve binlerce, ve bu yüzden bana çocukların şiirlerini anlatmaları için ciddi bir istekle okuma arkadaşlarıma dönüyorum, böylece çocukların yaratıcılığını en kapsamlı şekilde incelemeye başlayabiliriz. Bu arada, hammadde olarak burada birkaç ilginç tekerleme vereceğim, farklı zamanlarda okuyucular tarafından bana iletildi:
1
GÜNEŞ
(Üç yaşındaki Tata'nın şiirleri)
Kapıyı aç,
Güneş gökyüzünde yükseliyor!
2
SON HABERLER
(İki yaşındaki Olya'nın şiirleri)
Kurudu, ıslandı
Olya pipi yaptı.
3
TELLER
(Üç yaşındaki Svetlana'nın şiirleri)
Bir çakıl taşı üzerinde yürüyorum,
Annemi gör.
4
DOMUZ
(Dört yaşındaki Lisa'nın şiirleri)
Oturuyor
Masada
Aile,
ve aniden
Dışarı çıkar
Domuz.
5
AYI
(Dört yaşındaki Olya'nın şiirleri)
Köşede bir ayı var,
Kitaba gülümsemek,
Söylemekten utanıyor,
Ne okuyamıyor.
6
YAŞLI ADAM
(Beş yaşındaki Irina'nın şiirleri)
Fakir bir köyde
Zavallı yaşlı bir adam yaşadı,
Yıllarca o
Yaşamaya alışkın değilim.
7
DACHE'DA
(Ona)
Turp çiçekleri,
Sanatçı şarkı söylüyor,
Ben çay içiyorum
Vyzrevychay.
8
KIŞ
(Dört yaşındaki Nina Glyokina'nın şiirleri)
Karda uzanıyorum.
Benim için yalan söylemek ne kadar güzel,
Burnumla bile yapabilirim
Etrafta dolaşmak, takla.
Karşılaştırma yapmak için doğaçlama altı yaşındaki çocukları alıntı yapıyorum:
9
PENCERENİN DIŞI
Penceremden dışarı bakıyorum
Ve net bir gün görüyorum,
Ve biraz yeşillik,
Ve yelken gölgesi.
10
İNANILMAZ GECE
Çocuklar bahçeye çıktı,
Nehre bak.
Bülbül bir dalda oturuyor
Ve onun kuku'sunu söylüyor.
11
SEAMER
Deniz korkunç derecede kükredi,
Denizden bir denizci çıktı.
Moretz! Moretz!
Bize bir salatalık getirin.
Dakikalar var, ecstasy içindeki bir çocuk tüm evrene teşekkür etmeye hazır olduğunda, onun var olduğu. Doğaya bu ilahilerden biri, altı yaşındaki Leningrad şairi Yurochka Shenkman tarafından yaratıldı.:
12
TEŞEKKÜRLER
sağol, Güneş, Sen nesin!
sağol, nehir, burada ne var!
sağol, Çiçekler!
sağol, çalılar!
Daha kısaca mümkün mü, daha güçlü ve daha kolay ifade etmek, çoğu zaman bir çocuğun tüm ruhunu kaplayan? Olmanın aynı zevki – doğaçlama beş yaşındaki Muscovite Nina Glyokina'da:
Bizim şimdi – benim Dünyam!
Benim dağlarım, denizler, леса, çayırlar!
Tüm dünya benim!
ben süreceğim! Bineceğim!
Acele edeceğim! Yuvarlanacağım!
güleceğim! Yaramaz olacağım!
Dans edeceğim! Sevecek!
Şiir, çocuklar tarafından yazılmış, sadece öğretmenler için ilginç olmadığı ortaya çıktı, şairler, sanatçılar, aynı zamanda şarkıcılar ve müzisyenler için. Besteci S.Buguslavsky, Tanya Litvinova ve Mitya Tolstoy'un şiirlerini kitabımdan ödünç aldı ve notalara koydu., bir zamanlar Moskova'da ZIF baskısında dergiye ek olarak yayınlanmıştır. “30 günler”.
Erken çocuk şiirinde önemli bir rol oynar, tabii, yetişkinler. Yukarıda söylendi, bu onların ilk “şiirsel izlenimler” çocuklar bebeklik döneminde bile alırlar, anneler onlara ninniler ve benzeri şarkılar söylediklerinde. Günlüklerimi karıştırıyorum, Onlarda uzun süredir devam eden bir rekora rastladım:
“4 aylık bebek yatakta yatıyor ve ağzından baloncuklar üfliyor, ve annesi, ani ecstasy ile yakalandı, aniden öpücüklerle ona koşar ve böyle sözler haykırır:
Buciki, müzik, duziki,
Ruciki, Puciki, Boom!
Kutsenki sen, hamamböcekleri,
Sen pusenki, Marabu!
Bu sözleri hiç duymadı ve kimseye söylemedi.. Genellikle konuşmaları bayağı ve yetersizdi..
Ve birdenbire böyle bir şenlikli kelime yaratma serpiliyor, egzotik seslerin böyle havai fişekleri!
Ve en harika olanı – bunlar “Buciki, müzik, Puciki” form şiir: hem ritimleri hem de kafiyeleri var. Sözsüz, karanlık kadın bir süre şair oldu. Hayatı boyunca şiirle uzaktan hiçbir ilişkisi yoktu ve şimdi şiirle konuştu..

Oranı:
( 3 değerlendirme, ortalama 3.33 itibaren 5 )
Arkadaşlarınla ​​paylaş:
Korney Chukovsky
Yorum ekle

  1. Darina

    prodüksiyonu beğendim

    cevap