Ikki besh

buyuk, bir bola bu qofiyalanganligi yankılarının har har safar bir xil marom beradi, U faqat iborani eshitasiz olishingiz nima. To'rt yillik Murka o'ylab, bir ot yugurib, va qichqirdi:
Siz mag'lub etishimiz shart
ot yana,
oshiruvchi uchun
Men tez!
va Lenya (bir oz katta) darhol chetyrehstopnym xoreya javob:
tezroq,
o'sha yomon!
tezroq,
o'sha yomon!
M.L.Chudinova, Moskva bolalar bog'chasi Frunze tuman, hisobotlar:
“katta guruhda o'yin bir turdagi bor: Bolalar takliflar har qanday: “Keling make odamlar kulib”, va bir necha kishi qofiyalarini ko'tarib boshlanadi: “Boys – krujkalar”, “qizlar – Plitalar”, “Lyovochka arqon”, yoki faqat so'zlar ma'nosiz birikmalar bilan kelib, kabi “Ko'krak-punduk Kiss”, va ma'nosiz so'zlar, Bolalar baland kulib”*.
______________
* M.L.Chudinova, Rossiya xalq jumboqlarning, Hikmatlar, so'zlari. to'plam “ularning ish haqida bolalar uylari tarbiyachilarning”, M. 1948, pp. 292.
Yaqinda jurnalida “Oila va Maktab” maqola M.Mikulinskoy paydo “Biz fikrlash va ifodali o'g'li rivojlantirishda”, u xuddi shu narsa, deydi:
“Slavik nafaqat ko'p she'rlar biladi, lekin u harakat qiladi “compose” их. uning ish hali juda ibtidoiy bo'lsa-da, Biroq marom va qofiyani ochiq-oydin ko'rinib hissi. Tez-tez Slavik so'radi: “va Fit?” – va qutqarsa so'zlarni yoki liniyalari qofiya (“hotty – taom”, “yaxshi eb – ona tinglash” va boshqalar.). Ba'zan bir qofiya u tovushlar, ma'nosiz majmuini oladi va so'raydi:
– va Fit: qoshiq – baraboshka, стол – ʙalol, to'tiqush – dugagay?
Men tushuntirib, deb mos-da, lekin bunday so'zlar: “baraboshka”, “dugagay” va “ʙalol” – Rus tili emas-yilda. Slavik aniq ranjitadi.
– So'ngra nima? – deyarli ko'z yoshlari bilan, u so'raydi.
Men hikoya: “qoshiq – oyoq”, “poputan – taxmin”, “стол – echki”. bolaning yuzi baxtli tabassum yonib, U eshitgan qofiyalarini shivirlaydi, Ularni eslab harakat. Endi u kamdan-kam hollarda ma'nosiz qofiyalarini otur, va qachon va Utters, u kuladi, bilish, deb ahmoqlik gapiradi”*.
______________
* “Oila va Maktab”, 1955, № 11, pp. 8.
Bunday egalari harmonies – har doim muloqotlar. Lekin ko'pincha bir yolg'iz o'zini-farog'at qofiyalarini tomosha qilish uchun sodir bo'ladi, Bola hech qanday sherigi bir uyg'unlikni to'qigan bo'lsa. L.Pozharitskaya menga besh Vova bir monologini berdi:
Bu haqiqiy emas bir qoshiq?
Bu faqat bir mushukning.
Bu pechka qiladi?
Bu faqat bir sham ekan…
Va shunday qilib, – juda uzoq – ham bir xil tilda.
Va men shunday, Misol uchun, so'z bilan “sut” Tanečka Zenkevič, uch yarim yil, u oyatda uni qo'yish uchun zarur bo'lgan paytda:
Tom, Tom, Tom…
sut bilan Eshu bo'tqa.
Tome, Tome, Tome…
Eshu bo'tqa bilan molokomi.
onasi bilan xayrlashmoqda to'rt yillik Svetlana Grinshpun baqirishga:
hayrlashuv, Bless,
Pionerchatoe so'z!
u namat, ekan, Agar sen “pioner”, ritm u cho'loq bo'ladi, va bir soniyada ritmini saqlab qolish uchun to'qidi “pionerchatoe”.
Ed Kuzminix, to'rt yarim yil, Men she'r kuyladi Marshak:
Mening quvnoq jiringlash to'p,
Agar dörtnala burdi qaerda?
So'ng o'z yo'lida birinchi chiziq aylanadi va bir zumda his, tufayli birinchi o'zgartirish uchun zarur o'zgartirish satr va ikkinchi. Shunday qilib, u burilib:
Mening quvnoq jiringlash to'p,
Agar vskachik yugurib qaerda?
uch yillik Uyruk, Levine:
Mushuk bir daraxt ostida o'tirgan,
İrmik bo'tqa tahrirla.
va:
aka, papulka-katapulka,
uyg'onish yoki yo'q qilayotgan?
yuqoriga olish – she'riy ritmining yana qurboni, mukammal o'zlashtirilgan shaklida bu vaqt bilan qiz sifatida olish.
Yengil va epchil Valerik, Leningrad bog'lar bolalar birida olib, Bu raeshnika kabi munozarasi qobiliyati bor “qofiyalarda”, va ajoyib, Qanday baxtli kulgi uning bolalar atrofidagi deyarli har bir qofiya javob, U suhbatni kiyib.
Bu juda to'g'ri yozuvlari o'qituvchi O.N.Kolumbiloy yilda ta'kidlanadi.
“bolalar, – u qayd, – solihlik, Garik Valerik so'raydi:
– Nima sotib istaysizmi?
Валерик. Men bir ayiq tapas sotib olmoqchi va uning oyoqlariga kiyib. (bolalar, o'yin taraqqiyot kuzatib, kulib.)
Garik. Tapas – aytmayapman, Men aytish kerak: shippak, shippak yoki poyabzal, kavushlari.
Валерик. yaxshi. Men ayiq tufli sotib olish va uning panjasida kiyib. (Bolalar yana kulib.)
Kulgi yana takrorlanadi, qachon Valerik o'yin deydi:
Va men bir mashina sotib olmoqchi
Va kabinasi tutishimiz qo'yish”*.
______________
* “Erta bolalik ta'lim”, 1955, № 4, pp. 20.
Bunday misollar ko'p, uchun bolalar jamoalar yana ham shirin qofiya, yolg'iz bir alohida bola ortiq.
yashar bolalar – ular, avval chaqaloqlar deb atalgan kim, – o'yin uchun qofiya emas, emas, balki nutq bezaklari uchun, lekin faqat qulaylik uchun.
rivojlanmagan vokal apparat bola ancha oson o'xshash tovushlarni talaffuz qachon, farq. oson, Misol uchun, aytib “pokochi kecha”, dan “xayrli tun”. Оттого – kichik bola, yomon So'zlarning tutadi, qofiyani katta, uning jalb.
Bu paradoks tovushlar, lekin u faktlar katta qator bilan tasdiqlanadi.
kundaliklar onalar va ota-bobolarini parmaklıyor qachon, nutq chaqaloqlarni yozishni, ishonch hosil, shunday deb. kundaliklar, albatta bir bola tug'ilganidan keyin bir yil haqida post va bir yarim ishlaydigan:
“Tinmay faqat bema'ni qofiya Chatters… soat uchun, ba'zi kulgili hamohanglik takrorlaydi, Bu hech qanday ma'noga: ala, yomg'ir, Dahl, chaqaloq”.
Koul Shilov o'n uch oy bo'lganida, Uning onasi uning kundalik unga haqida qayd:
“…U qofiya yaxshi ko'radi. U gapiradi: ishdan chiqarmoq, paim, baim”.
Va bir oy va yana bir yarim so'ng:
…”Ba'zi Pana deydi, papayya, Aman, Ota…”
Va ikki oy o'tib:
“…U shu negativ bilan aytganda bir qator ixtiro: Manka, vanna, Panko. Yoki: nebalcha, valcha, malcha, talicha. Yoki: papty, bapty…”
“…Ba'zan u qofiyani gapira harakat qiladi: bosh, tyapka…”
“…Tanlab va ba'zan qofiya, u yaxshi ko'radi, takroriy ko'p marta: Boz – mazya, hammom – undab, va hokazo”.
“…qachon naughty, U qofiya ma'nosiz so'zlar bilan gapiradi”*.
______________
* V.A.Rybnikova-Shilov, Mening blog, burgut, 1923, pp. 58, 76, 84, 98, 118, 120. sahifasida yozib olish. 84, bu ko'rinadi, buzib imlo xatolar. Men tasodifiy da, uni qayta tiklash.
Vinogradov, uning uch-yil Irina qayd:
“Oxirgi kun aytganda holda qo'shiq kuylash boshladi, bo'g'inlar bir tasodifiy tanlash, qaysi faqat aqli vzbredut”*.
______________
* Men kitob N.A.Rybnikov dan iqtibos, Dictionary rus bola, M.-L. 1928, pp. 56.
Rybnikov uning ikki yashar Ade so'zlaydi:
“so'zlarning belgilangan Uzoq muzokaralar: Vanya, Xiva, Manka”*.
______________
* Men kitob N.A.Rybnikov dan iqtibos, Dictionary rus bola, M.-L. 1928, pp. 72.
ikki yil Murko haqida mening kundaligiga:
“Har kuni menga keladi, Bu, chamadon ustida o'tirgan va, hilpiragan, U qo'shiq kuylashni-qo'shiq boshlaydi qofiya:
qimmatli qog'ozlar, FIS, karamay,
Dundo, Indre, paramun.
Bu haqida soat davomida davom etmoqda”.
Bunday tirnoq hech oxiri olib kelishi mumkin.
ikki yoshga Rifmotvorstvo – Bizning tilini rivojlantirish muqarrar bosqichi.
G'ayritabiiy yoki kasal chaqaloqlik, Agar til kabi qadab qo'yish katta umid qilib emas.
Bu aniq mashqlar, va fonetika ham mashqlar yanada oqilona tizimining o'ylash qiyin, turli ovoz o'zgarishlar takror ortiq.
buyuk tomonidan (ko'rinmas bo'lsa-da,) ikki yoshgacha bolaning harakatlari deyarli barcha o'z ona tilining tovush o'zlashtirdi, lekin hamma o'sha tovushlar unga ko'proq mahkam bo'ladi, va hozir uchun, o'z ularni boshqarish uchun qanday o'rganish, U qayta-qayta, deydi, va harakat iqtisodiyoti uchun (albatta, o'zi bilmagan holda) Har bir yangi ovoz birikmasi o'zgarish faqat bitta tovush, va har bir kishi boshqa butun tutadi, Nima uchun va qofiya chiqadi.
Shunday qilib, qofiya bor, Bas, gapirish, uning vokal apparati Bola tinimsiz ish bilan-mahsulot, va mahsulot juda foydalidir: o'z qilgan mehnatining uchun rahmat bir bola o'yin kabi his.
Lekin, biz o'ylamagan kerak, qofiyani deb “hushtaklari va signal tovush” yoshli bolalar bola Prosody eng original shaklidir. yo'q, hatto avval, beshikda, Men hali gapirishga o'rgangan yo'q, sakkiz yoki to'qqiz oylik bola allaqachon badiiy Babbling maftun qilgan, qayta-qayta ba'zi sevimli tovush takrorladi.
bu haqda emas, bolalarcha suhbat, biz Boris Pasternak tomonidan oyatlarda o'qiymiz:
Bas, boshlash. yili ikki
qorong'i kuy ham otashin dan hamshirasi,
chirilla, ular hushtak – va so'zlar
Ular uchinchi yil bor…
Bas, ochiq, caqmoq
devor ustiga, Bosh sahifa bo'lardi,
kutilmagan, xo'rsinib kabi, dengizlar,
Shunday qilib, iambic boshlanadi,
Shunday qilib, jonli oyatda boshlaydi.
Pasternak she'rlarida, Menimcha, Agar kichik o'zgarishlar qilish kerak. ular dedilar, Bolalar faqat “zulmat yirtilgan kuylar opa yili ikki”. Shu bilan birga, u ancha oldin sodir. aytish yaxshiroq bo'lardi:
Shunday qilib, hayot oyatni boshlanadi,
Chunki hayot, biz barcha boshida – shoirlar, va faqat keyin asta-sekin nasr gapirishni o'rganish.
uning gevezelikle va chaqaloqlar juda tuzilishi moyil etiladi, Bas, gapirish, nazm qilish majbur. allaqachon so'z “ona” tovushlar simmetrik joylashtirish qofiyani bir protetib o'xshaydi tomonidan. so'zlarning bolalar aksariyati bu tamoyiliga qurilgan: Uchun, chunki, bye bye, Cuckoo, PA-pa, AH-hijriy, uchun, nya-nya va boshqalar, Ular barcha bu dual tuzilishga ega, Har bir so'zning ikkinchi qismi birinchi aniq takrorlash bo'lib, bu erda. kattalar va bolalar suhbat olingan tovushlarni Bu birikmasi, kattalar aniq ma'nosi olingan, yana taqdim bolalar, Lekin birinchi, har bir bola uchun u o'zi ovozlarda faqat bir oqibati, unga befarq quvonchini berdi necha me'yorlari *.
______________
* Qachon, Misol uchun, to'qqiz Kohl Shilov so'zni takrorlash uchun ma'nosiz bo'ldi “ona” – boshqa hech kimga nisbatan holda, – buvisi uni bu so'zning ma'no yordam, onamga har doim ishora. “lekin, – Biz onasining kundalik o'qish, – na buvisi o'rgatadi, qaerda mom, U hali bilmaydi… va, to'tiqush, qaytarar “ona” (V.A.Rybnikova-Shilov, Mening blog, burgut, 1923, pp. 43).
buyuk, Bu yuksak nazokatli qofiyalarda mashqlar. qariyb etmish foizi menga qofiya so'zlarni o'rganib, ikki yoshgacha bo'lgan bolalar aytgan, chetidan ikkinchi bo'g'inda haqida ta'kidladi etiladi. Bayt oxiri deyarli sodir hech qachon. Bunday uyg'unligi, zavqini boshlangan umrining uchinchi yilida Qizim Mur:
BEAL, BEAL, toycha, unavalyaya.
BEAL, BEAL, toycha, unavalyaya.
Avvalroq bu yosh bayt oxiri unga mavjud emas edi.
A bayt qofiyalangan bolaga hali ham keyinroq kelgan. Faqat to'rt yoshda Sasha Menchinskaya onasini aytish mumkin:
“- ona, Men bir qofiyani bilan keldi: “To'rt g'ildirakli-polizchilik – sog'lom”*.
______________
* N.A.Menchinskaya, Bolaning ruhi rivojlanishi. Onaning kundaligi, M. 1957, pp. 134.
Ammo hozir men she'r haqida gapirmoqchi emasman, lekin faqat tovushlarni qofiya. Bu tovushlar boshlanishi allaqachon infantil gevezelikle kuzatilmoqda. Oh, ular Pavlov izchil rekord bor: Adik u yetti oy va o'n bitta kun edi, U qayta-qayta takrorlashi boshladi: Spiel-o'yin-to-to-uchun… Besh kundan keyin, u urib: a-lam-lam-ba… Ikki hafta o'tib, u hech tanaffus tortadi: Ber-ber-boshqalar-etc-etc… o'n ikkinchi oy, u sigir bu tovushlarni tashkil etdi:
Mom-ma,
Mom-ma!
Uch hafta o'tib, u boshqa shaytonlash ishlab: Misol uchun, ing-ing-ing. Umrining ikkinchi yili, bu ma'lumotdan u ikki-bo'g'inli so'zlarga, bir poda tashkil, allaqachon vakolatli kattalar, Misol uchun: ekan – mushuk, tuk-tuk parohod, CO-CO – izvozchik, soqov-soqov – ovqat, Tam-Tam – musiqa, va hokazo *.
______________
* A.D.Pavlova, Onaning kundaligi. olti tug'ilgan bolalar rivojlantirish bo'yicha eslatmalar va bir yarim yil, M. 1924, pp. 27-59.
har bir bunday “soqov-soqov” Bu sezilarli prarifmoy emas. Shunday qilib, bolalar lepota sifatida erta etti oy qofiyaviy so'z boshlanishi ko'rish mumkin.
birinchi, Biz ko'rgan kabi, qofiya muqarrar bolalarda uchraydi: ularning tuzilishi shildirash emas. uyg'unligi, holda ular qila olmaydi. “Batthyány, vatya, matya, satya” – Bu aytish faqat oson, faqat bitta ovoz, bu so'zlar har bir o'zgartirildi, chunki, Qolgan inertsiya tomonidan takrorlash mumkin.
Lekin bu nima uchun ekan “Batthyány” va “vatya” o'zi bir oyat emas, -sahih oyat bor boshlanadi uchun, u avtomatik ravishda tovush aytish va ma'no boshlanadi tugaganda.
III. PA va MA
Homilalik mazmunli qofiya bo'lishi kerak, menimcha, ko'rib, bir-biridan ajralmas, er-xotin yosh bolalarcha so'z, qaysi muqarrar bolaning ongida sodir, a normal oilasida ulg'aygan. Men tovushlar va PA ma haqida gapirganda qilyapman.
“dada” va “ona” – Bu ikki so'z bola uchun bo'lsa, barcha dualisms va barcha simmetriya prototipi. Agar inson bola o'rganishdan oldin, jahon kecha va kunduzni, deb, olov va suv, qora va oq, pastki va yuqori, o'lim va hayot, U bevosita ko'radi, jahon ikki qismga bo'linadi deb – Papa va ona.
Ikki yillik Yurik, divanda yuqoriga ko'tarilishni muhtojlik, har doim onasining iltimosiga anglatadi:
– onajon, mamohy.
Va uning otasi uchun:
– daddy, papogi.
A bola qonuniy hisoblanadi, Barcha bu so'zlarni bog'langan qilindi, Har ovoz zbekiston, har qanday so'zning bir qismidir, albatta ovoz ma mos. Boshqa holda biri aql,. bir ayol dedi qachon Lily, u ona va o'gay ona edi, Lily, so'radi:
– shunday, va dadam va pacheha.
o'gay ona bo'lsa – shunday, va qadamlariga. ikki tovushlar odatdagi roll-qo'ng'iroq bu erda, qat'iy bir bola xayolida birlashgan.
shahar atrofi o'rmonda eğrelti ning chakalakzorlar ko'ruvchi, Volodya, atrofiga qaradi va so'radi:
– Va qaerda mamorotnik?
Va men bolalarni ko'rdim, deb, ekan, ta'lim, Dunyodagi karton papkalar bor, deb, Bir necha kundan keyin, ular o'z hamshira deb nomlangan.
As kichik bolalar orasida keng tarqalgan, ikki va besh yosh orasidagi, Ikki tegishli tovushlar, bu roll qo'ng'iroq, shou kamida bir voqea.
Men Leningrad muzey edi qirq haqida yil oldin mening kichik qizi to'ldirilgan mamut ko'rsatdi.
U, unga qaradi va darhol dedi:
– Va qaerda papont?
va 1954 yil I professor A.N.Robinsona tilshunos Moskvadan bunday xat:
“Vale etti yil haqida bo'lganida, va massalar uch atrofida, Men Zoologiya universiteti muzeyi ularni olib.
– qarang, bu mamont, – dedim.
– Va qaerda paponty? – Men bola so'radi”.
Bu bir necha yil davom etadi, va aprel oyida 1957 Nijniy Tagil E.Mosar muhandis yil istiqomat Shu haqida yana menga.
“Sergey Leveletsky to'rt yil, – u yozadi, – hamkasblarim o'g'li, Men bir Mamont bir rasmda bilan jurnalda suratini ko'rdim.
– onajon, – deb so'radi, – Endi bir mamut bor?
– yo'q, Darling, Mamut uzoq ketdi.
Sergey fikr.
– Va u erda paponty?”
Qat'i nazar, qanday qilib har xil bu bolalar, turli vaqtda va turli joylarda ham kuzatilmoqda, ularning o'ziga xos so'zlaridan o'xshashligi bilan xarakterlanadi. Shu bilan birga,, takrorlash, va ajoyib bolalar til, deyarli har bir yangi so'z deb, “ixtiro” biz oldida bir bola, “ixtiro” Yana va yana boshqa bolalar, boshqa davrida, Boshqa sharoitlarda,. Rossiya bolalarda til tafakkur qonunlari uchun bir xil va shuning uchun bir-sabab olmaydi va so'z shu shakllantirish. Har yuz harflar, mamlakat I turli qismlarida olingan, kamida o'ttiz bor (va ba'zan uzoq!), qayerda, yangilik, bir xil, Men so'zlarni xabar, qaysi uzoq, bu kitobda, hozir, shu jumladan qilingan “ixtiro” yana, bolalar, yangi avlod. Bu so'zlar, Biz ko'rib turganingizdek, egalik va papont, Mamont kelib chiqqan, chunki, Hayotning birinchi oy millionlab bolalarning yodda tovushlar ma va PA o'rtasidagi do'stona munosabatlarga tashkil deb.
Ma'lum advokati Anatoliy Koni menga, deb sakson yoshda, huquqshunoslar orasida u jinoyatchi psihopatizm murojaat qilish moda aylangan bo'lsa, Courier Sudan ba'zi bekasi haqida bildirdi, Men u psihomatka.
Bu erda roll-ma va pa bir xil bo'ladi, Shu oddiy ishonch, PA faqat erkaklar uchun amal qiladi, deb, va ayollar ma berilishi kerak.
IV. birinchi oyati
Bu hodisaning Typicality aniq emas. bir bola deyarli yo'q, ko'pincha qofiyalangan shakl bog'langan holda, bu erta davrida ham mol-chi til rivojlanishi – tovushlar va so'zlar: Vysochin – glubochina, nyanchila ona va t.d.
Men birinchi uning oilasi uni sezib. Men eslayman, O'g'lim, to'rt yashar bola bog'i atrofida bo'lgan va bir jinni kabi baqirdi:
Men va sen eng,
kam bir chivin siz!
Bu uning singlisi haqida yozgan, u, lekin mening singlim uzoq qochib qildi, u va – shoirlar kabi – hali kosmosda aylanib yursa, один, hech narsa ko'rib, eshitish emas, va somon qorovullari ham:
Men va sen eng,
kam bir chivin siz!
Kružilsâ, o'z qichqirig'i bilan kar qildi. va birdan, go'yo yuz minglab chaqirim, U doneslosy:
– kechki ovqat!
U chig'anoq olib, keyin stolga o'tirdi, lekin qon hali so'nggi sakrashlarsiz ning vaznli tinchidi emas edi, va u, ilohiy qoshiq, dedi:
berish, berish, menga bering
Ka-artofelno pyuresi!
uchun, faqat sakrash va silkitib, Bola o'z oyatlarini yaratishingiz mumkin. kamar mato uchun Trailer, Shu bola, xonaga xonadan yugurib, qarsak chalish, quydi:
Men itbaliq,
Mana mening dumi ekan!
va yana:
Men itbaliq,
Mana mening dumi ekan!
va yana, va yana, va yana. Allaqachon she'riyati his qilaman juda vaznli da, ularning muallifi sakrab edi, oyoqlarini sakrab va stomping. , Uning ish birinchi holatini erda.
Umuman, ikki besh yoshgacha bolalar she'rlari har doim paydo esa Jumping va otiluvchi. Agar kabarcıklar zarba bo'lsa, Tabiiyki, har bir balon va qiyqiriq bir somon o'tish:
qanday yuqori! oy, oy, oy!
Va siz bosasiz o'ynash bo'lsangiz, Agar emas, balki suhbat qilishingiz mumkin:
qanday qilib, va beat!
qanday qilib, va beat!
Va faqat bir yoki ikki marta, va o'n marta – ketma-ket o'n besh. , Bu bolalar she'rlar ikkinchi xususiyati bu erda: Ular bir necha marta faryod.
Shuning uchun, ular qisqa bo'ladi: ikki satr – ko'proq vaqt bo'lishi mumkin emas. Va bu ularning uchinchi xususiyati hisoblanadi. Har sakrash bilan butun she'ri yana takrorlanadi. Hatto bitta satrda bo'lishi mumkin, faqat takrorlanadi uchun ko'p marta. Shu bola, quloqlarini ulanmagan, saytida kružilsâ, chinqiriq:
Men sariq aytish kabi!
Men sariq aytish kabi!
Men sariq aytish kabi!
jismonan charchab emas esa. Bu sakrab yakunlandi – uch ijodi.
Bolalar Prosody – ortiqcha kuch o'yin bir belgisi. Bu – Shu tartibda fenomeni, qo'llarini akrobatikaning yoki silkitib kabi. qayg'uli, nimjon yoki uyqusirab bola bitta oyatni yaratish bo'lmaydi. Bir shoir bo'lish uchun, Baby, deb his qilish kerak, nima deb ataladi “Dana zavq”. yashil maysa ustida erta bahorda, bolalar shamol va quyosh shaleyut qachon, Bu soat oyatda ularning yuksaklikka to'kib uchun sodir bo'ladi. Barcha she'rlari kabi, hayajonlangan raqs bilan hosil, Bu oyatlar tez-tez ma'nosiz bo'ladi, asosan musiqa vazifasini amalga oshirish uchun:
Umanyau, Umanyau,

Baholang:
( Hozircha baho yo‘q )
Do'stlaringiz bilan baham ko'ring:
Korney Chukovsky