Эки жылдан беш

– Акыркы адамды ким көмөт?
Бизнес маселеси, практикалык: өлгөндөрдү ким көмөт, акыркы сапарга узатуу мүрзөсүндө болот?
Элизабет Шабад, анын китебинде “сөзүн жашаган балдар”, атасы менен бир аз акыл-эс сүйлөшүп берген:
– ата, эгерде былтыр согуш болот, алар сени атышат?
– Балким.
– Андан эч нерсе калбайт?
– жок.
– Жада калса?
– ошол. Ошондо сен мага бооруң ооруйт?
– Кандай өкүнүү, эч нерсе калбай калса!*
______________
* Е.Ю. Шабад, сөзүн жашаган балдар. Элдик комиссариатынын биринчи эксперименталдык участкасынын иштеринен, M. 1925, бб. 51-52.
VII. ЖАҢЫ ЭРА ЖАНА БАЛДАР
Мен мындай балдардын сөздөрүн көп жаздым, бирок жетиштүү берилген, алардын негизги түрлөрүн белгилөө. укмуштуу, алардын кээ бирлери мага эки жолу жана ар кайсы убакта ар кайсы булактан үч жолу билдирилген, Мен жардам бере алган жокмун, бирок ынандым, алар көпчүлүк кадимки балдарга мүнөздүү.
Жогоруда айтылгандай, Мен балдарымдын сөздөрүн жана сөздөрүн жарым кылым мурун чогулта баштадым, андан да эрте, жана бул мага чогулткан материалдардын эң маанилүү сапатын байкоо мүмкүнчүлүгүн берди – алардын тез-тез кайталанбашы, алардын, мындайча айтканда, бир түрдүүлүк: Менин чоң неберем анын жаратуусунда дал ушундай жол менен баратат, менин балдарым жана неберелерим кандай болушту, сөздөрдү жаратууда гана эмес, анын акыл-эс ишинин бардык ыкмаларында.
Бул үч муундун балдары, мен ушунчалык көпкө байкадым, ошол эле куракта ошол эле жашоонун кубулуштарына бирдей себептик интерпретация берген.
Окурмандардын каттарынын басымдуу бөлүгү, мени кабыл алды, Мен өзүмө белгилүү болгон байкоолорду жана фактыларды же алардын өтө жакын варианттарын табам.
Мисалы, Советтер Союзунун ар кайсы жерлеринен келген балдар мага кабарлап, балдар жөнүндө отчет беришкен, кайсы, чоңдордун угуусу, Көрсө, ал киши – маймылдын тукуму, мунун жыйынтыгын чыгарды, ошол маймылга окшош, адам баласы келип чыгат, жакында алардын чоң атасы болгон.
Ушул сыяктуу эле, үч жаштагы төрт жаштагы балдардын гипотезалары кайра-кайра кайталанып жатат., кыздар бир гана энелерден төрөлгөндөй, жана балдар – жалаң гана аталар. Ар түрдүү балдар муундан муунга ар бир адамдын сөздөрүн кайталап жатышат, kusarik, mazelin, ktoytina, дүңгүрөп жатат, ичишет, алардын башка чөйрөлөрдөгү акыл-эс иштеринин методдору толугу менен бирдей жана бир тектүү жыйынтыктарга алып келет (көбүнчө ошол каталарга).
Бирок балдардын чексиз ар түрдүү ой-пикирлери, алардын жашоо шарттарын чагылдырган.
Өлкөбүздү индустриялаштыруу, Мисалы,, миңдеген балдардын сөздөрүнө түрткү болду, эски күндөрдө акылга сыйгыс нерсе. Алардын айрымдары, технологияны күнүмдүк жашоодо кеңири колдонууну чагылдырган ар тараптуу, акыркы жылдары ар бир кадам сайын биз менен болуп келген.
Төрт жаштагы Миша Юров ооруканадан чыгарылды. Аны менен коштошуу, - деп сурады бала багуучу:
– Миша, сен москвалыксың?
– жок, мен – “жеңиш”! – бала жооп берет, анткени ал үчүн, көпчүлүк наристелер үчүн, “москвич” – бул биринчи кезекте унаа бренди.
жана, Албетте, ал гана эмес “москвич”.
Волгограддагы салгылашуу жөнүндө макала радио аркылуу жарыяланды. Макала аталып калган: “Волга боюнча Жеңиш”.
Бул наамды уккан, Славик толкунданып кыйкырды:
– Granddad! катуу үн! “Жеңиш” ичине кирди “Волга”!
Үч жашар бала, шаарды кыдырып, көчөдө турган атты көрдү.
– туура, анын эч кандай агымы жок! – деди ал жана ошол кыска сүйлөм менен, мындай муундагы балдар буга чейин пайда болгон, электр поезддери үчүн, троллейбустар, трамвайлар көбүрөөк тааныш (дегенди билдирет, жана айкыныраак), атка караганда.
Жакында эле балдар ар дайым адамдар менен жаныбарлардын касиеттерине ээ болгон унаага ээ болушту.:
– эне, карап чыгуу, кызыл жага турган автобус!
бирок азыр,, биз көрүп тургандай, аларды электрик инженерлери тыгыз курчап алышкан, ага ага көчө жадатма жүрүм-турумун кандайча түшүндүрүп беришти.
Эки жашар жаран, чуркап бара жатканда, анын боосу бут кийиминен айрылып калган, чөпкө отурат жана үшкүрүнөт:
– Peeboy moto… – эмне, албетте,, билдириши керек: “Мотордун иштебей калышы”. Ал бул сөздөрдү туура айта албайт, техникалык терминди анын бут кийимине колдонот.
Кыз алгач зоопаркта пилди көрдү. Мен тулку карадым деди:
– Бул пил эмес, жана газ маскасы.
Кике клизма берди. - деп буйрук берди:
– жакшы, күйгүзүү!
андан кийин:
– Өчүрүү, өчүрүү!
– ага, Mommy, сен абдан сулуусуң! Мотоцикл сыяктуу!
Менин жомокто “Таракан” мындай аяттар бар:
коен
Трамвай ичинде,
Шыпыргыда бака.
Т.Л.Мотилева мага маалымдайт, анын төрт жаштагы уулу Миша бул жомокту өз алдынча окуп берген:
коен
Трамвай ичинде,
Метродо бака,
башкача айтканда, модернизацияланган унаа транспорту, байыркы патриархалдык айылдын фантазиясы менен жаратылган.
Ошол эле учурда, драматург И.В.Шток мага ушундай оңдоо жөнүндө жазган, анын кызы Ика тарабынан тааныштырылган:
– Сиз туура эмес сүйлөп жатасыз. муктаждык “метрде”, сен айт “шыпыргыда”. Трамвайдагы коен, метрге бадал.
– чындык, эне, троллейбус – бул трамвай менен автобустун ортосундагы кайчылаш нерсе?
– “…Волчишко жылдар бою тажрыйбалуу карышкырга айланган…”
Эмне болду “эне”, Володя билген эмес, ошондуктан бул окуяны кайталап айтып берди:
– Волчишко слесарь болуп кирди…
СССРде кичинекей балдардын автоматташтыруу адаты чоң болуп калган, мен буга таң калган жокмун, укканда, бир бала сыяктуу, томат ширесин ичүүнү каалашат, - деди дүкөндөн катуу үн менен:
– эне, мага пулемет ширесин сатып алыңыз!
– Уйларды көрөлү – бада келе жатат.
– Алар жөнүндө эмне кызык? Эгер аларда мотор бар болсо!
Шаардык кыз айылда биринчи жолу. Мен музоону көрдүм:
– Анан ал ачуулуу?
Вася колхоздон кайтып келди.
– Ал жерден эмнени көрдүңүз?
– Жылкы трейлери.
Башкача айтканда, жөн эле – поезд.
эне:
– Бир баланын эки көзү бар, экинчисинин дагы эки көзү бар. Алардын канча көзү бар?
Костя (ыйлоо менен):
– Көздөрүмдү санай албайм.
– Анан эмне эсептөөнү билесиңби?
– Jet учагы.
Заттарды боёктоо дагы заманбап балдарда механизмдер менен байланыштуу. Алар мага Ленинграддан беш жаштагы Бор жөнүндө жазышат, кайсы, китептеги сөздү көрүп “жай”, үч жолу басылган – кызыл көк жана кара тамгалар, – Ал мындай деди::
– Бул жай – өрт машиналары, ушул жай – сугаруучу машиналар, ушул жай – жүк ташуучу.
Байыркы жомоктордо да советтик балдар заманбап технологияны колдонууга жетишишти. Беш жашар сүрөтчү, Баба Яга жомогун уккандан кийин, алачыкты тооктун буттарына, чатырдагы эң узун антенна менен тартат.
– Акыры, ал радио угат!
– Уккула, Serezhenka, жомок. Жети кичинекей баланын чоң энеси бир жолу чалды…
– Телефон аркылуу?
Илюша Розанов (1 G. 10 м.) биринчи жолу күн күркүрөдү.
– тай эне, карап чыгуу, кандай салют!
Инженердин төрт жаштагы уулу Виктор Варшавский бир кишини сүрөт тарткан, тарапта өзүнчө – мурун, кулактар, көзү, - деди манжалары эркелеп:
– Запастык бөлүктөр.
Ага сүрөт көрсөтүлдү: ат, сокого айдалды.
– Бул эмне?
түшүндүрүү: ат жер айдайт.
– Ат – тарткыч? – ал таң калтырат.
Зоопарктан кайтып келди.
– жакшы, Alyosha, ал жерден эмнени көрдүң??
Күтүп келишкен, ал жолборс жөнүндө эмне айта баштайт, пилдер, бегемот. Бирок Алёша көп өтпөй жооп берди:
– Унаа!
(Жүк ташуучу, жолдорду сугарды.)
Менин неберемдин суроосу:
– Чоң ата, ат газга куюлат?
Жылкы казылган арыктан колдоого алынган.
– кароо, Nikolushka, ат коркуп кетти!
– Такыр коркпойм, жөн гана тайып кетти.
Эски балдар бирдей тартиптин көйгөйлөрүнө кызыгышат., бирок кыйла татаал. Жети жаштагы Серёжа Сосинский:
– Ал жакка бир планетага учуу, жүз алтымыш тогуз жыл керек. Каражат, адам ага жетиши үчүн, ал жолдо үйлөнүп, балалуу болушу керек, учуп турган. Балдар атмосферада төрөлүшү мүмкүн?
Ал айткысы келген “аба мейкиндигинде”.
Nataša, акын кызы Д., лаика жөнүндө ушундай ыр жазган:
Ит жөнөттү
Жерди учуп.
Анын ар кандай бутерброддору бар
Бир ай бою запастагы.
Ит катуу үрүп жатат
Анын кубогу,
Жана спутник учуп жатат
Менин жердин айланасында.
Акын Наташанын ырына өзүнүн композициясынын бир нече жолун сүрөттөп берүүнү каалаган..
– сураныч, керек эмес, – - деди Наташа. – Сен, Мен билем, олжо.
Сүйлөшүп сүйлөгөн эне менен поезд минген кыз, ал өзүнүн маектештерине көптөн бери кызганып келген; акыры оозун кысып койду:
– эне, радиону жап!
Мына дагы “Метастаз” тиричилик техникасы, тартиби, тескерисинче, мындан отуз жыл мурун балдардын сүйлөгөн сөзүндө байкалган.
E. Kovalchuk (Ленинград) мага ушундай сонун окуяларды айтып берет “Метастаз”, суффикси менен аныкталат “IST”.
“Уулум Эдик менен биз Вильнюс шаарына келдик. Ал болгон 1947 жыл. Андан кийин станциянын жанында көптөгөн таксисттер бар эле. Ленинградда алар көптөн бери жок болушат, Эдик аларды эч качан көргөн эмес. Он знал, дүйнөдө велосипедчилер бар экендигин, таксисттер, танк экипаждары, бирок ысымдары “экспорттогон жак” билбептирмин.
Ал жолдорго ишарат кылды, - деди ал кубаныч менен:
– кароо, ата, ат кетти!”
Башка эски сөздөр советтик балдарга негизинен заманбаптыкка байланыштуу белгилүү. Мисалы, сөз “машыктыруучу”. Андерсендин жомогу “Fire” балдар жөнүндө окушат, деген жоокер арабага түшүп калган, деп сурап жатышат: “Ооруп калганбы?”, жалгыз араба бери, биздин автомобиль убагында аларга белгилүү, бар “тез жардам”, кайсы, кокусунан, көптөн бери арабага айланган. Бирок, жакында эле балдар көп айтышат: “Жеңиш” тез жардам”.
Жакында радиодон Чехов жөнүндө китебимден үзүндүлөрдү окудум. Анын Сахалинге жасаган сапары жөнүндө сөз болду, мен айтылган, керек болсо, кокустан шериктери аны жолдо тоноп кетишкен.
Көп өтпөй Севастополдон ушундай кат алдым:
“Менин 4 жаштагы уулум Вова баскан-турганы кетиптир, ал сезилди, окууну такыр уккан жок. Бир маалда анын жүзүндө үрөй учурган көрүнүш пайда болду:
– эне, сен угуп жатасың? Спутник тонолгон!”
Эки зыгырдын бирин курат.
– Сен эмне кылып жатасың, Гриша?
– Сиздин бут кийимиңизге гараж куруп жатам.
Менин китебимдин ушул бетин окуу, А. Мясникова (Kuibyshev) деп сурады анын жээни Алик:
– Үйдүн аты кандай, жылкылар кайда жашашат?
Ал дароо жооп берди:
– гараж.
– жакшы, сен эмне! Гараж такыр болбойт.
– ангар.
– жок, жок, ангар эмес.
Ал унчукпай ойго түштү. Ал качан кабардар болду, турак жылкылар туруктуу, ал укмуштай башын чайкады.
– Андай сөз жок! Түзүү!
Ошол эле Алик, А. Мясникова боюнча, деп кыйкырды, Волгада ат жуунуп жаткандыгын көрүп:
– ата, ат сууга секирди!
Чоң эне терезенин жанында турат, эки жаштагы небересин машинада жана писсада көрсөтөт:
– Bibika! Serezhenka, бул бибика!
Небереси ага жийиркенич менен карайт:
– Бул Бибика эмес, а “жеңиш”.
Беш жаштагы Антон Иванов үчүн баардыгы кызыксыз жана адам өлтүрүү кызыксыз көрүнөт., технологияга байланыштуу эмес. Ага эмне десеңиз да, ал кабагын угат, каршылык көрсөтүп, бирок көбүнчө ал аны такыр укпайт. Бирок жөн гана радар жөнүндө, динамо машиналары, же гүлдөө, же эң жөнөкөй лампа, анын тегерек бети кызарып жатат, көздөрүндө бакыттын көрүнүшү пайда болот, ал ордунан секирет, бөлмөдө чуркоо, баяндамачы жүз суроо менен уктап, артта калбайт, сизге жооп алганга чейин “катары?”, “неге?”, “эмне үчүн?”.
Анын сүйлөгөн сөзү көптөгөн техникалык терминдерге толгон.. Ал айтты, Мисалы, (стенографиялык тактык менен цитата келтирүү):
– Мен аябай чарчадым, жүз жыйырма вольттогу лампочка сыяктуу, эки жүз жыйырма вольттогу трансформаторсуз тармакка кирет.
Баары сонун сезилди, ал үй-бүлөдө кандай өсөт, технологиядан өтө алыс: чоң атасы – жазуучу (Всеволод Иванов), чоң эне – романдарды жана романдарды котормочу, эне – тилчи аял, ата – сүрөтчү аял (Д.Дубинский), бир байкем – адабиятчы, башка – пейзаж сүрөтчүсү.
Троллейбуста.
– тай эже, үстүнөн жылуу!
унчукпоо.
– тай эже, үстүнөн жылуу, сураныч.
унчукпоо.
– эне, бул жеңемдин жарыяланышы жок?
Чоң энесинин сүрөтчөсүнүн алдындагы бурчтагы чырак эч качан өчпөйт.
Леня таң калды:
– Эмнеге ар дайым тормоз жарыгы бар?
– Бул жерде кубиктерге арналган ырларды окудум.
– Бул мени азыр кызыктырбайт.
– Сизди эмне кызыктырат?
– мейкиндик.
– Бул чиркөө жабык.
– Кайра эсептөө?
– тай эне, сага эмне болду?
– Ой, сүйкүмдүү, Мен ооруп жатам.
– Ким үчүн? үчүн “Спартак”? үчүн “динамо-машина”?
Бала жөнүндө жогоруда айтылды, жарым ай деп аталат “сынган ай”.
Азыр алар бала жөнүндө айтып беришти (үч жарым жыл), согуш учурунда ошол жарым ай жөнүндө кыйкырган:
– эне, эне, айды бомбалады!
Беш жашка жакын бала Пушкиндин сүрөтүн тарткан “Деңиз жээгинде жашыл эмен” капталына граммофон сырдап берди.
– Ага граммофондун кандай тиешеси бар??
– Пушкин айткандай: “Туура ыр башталат”. убакыт “күйөт”, грамофон дегенди билдирет.
– Асмандагы жылдыздар чыныгы эмес, кызыл эмес, андай эмес, майрам сыяктуу.
– Stars – булар салам, асманга жабышкан.
– Биздин күндөр качан болот, америка түнүндө.
– Ошентип алар керек, буржуазный!
Мүнөздүү, кандай сөз “ак” Советтик ымыркайлар көбүнчө түз эле кабылданбайт, бирок каймана мааниде. Ак аюлар жөнүндө угуу, Вова таң калыштуу сүйлөйт:
– Буржуазиялык жаныбарлар да бар?
Марина Талашенко апа:
– ийнелик – бул буржуазиялык, кумурска – иш… карышкыр – ач көз буржуазия, жана кран – иш. Мен жөн гана билбейм, тамсилде “Маймыл жана айнек” маймыл ким: буржуазиялык же жумушчу?
Мүмкүнчүлүгү чектелген бөлмөнүн кызматчысы небереси, үйрөнгөн, чоң атасы ооруп калгандыктан, бүгүн кечинде кызматка барбайт, - деп тынчсызданган үн менен сурады:
– Беш жылдык план эмне болот??
“Бир жолу беш жашар Сашаны киного алып бардык, ал сүрөттү көрдү “Ленин 1918 жыл”, – мага Мария Сластенина айтып берет. – Социалдык Революциялык Каплан Ленинди атат. Сашаны аябай таң калтырды. Ошол эле сүрөт сыналгыдан көрсөтүлдү. Саша эң экранда отурду, Каплан Ленинди револьверден баштап келе жатканда, чопо корозду экранга күч менен урду. Айнек талкаланды, экран чыгып кетти. Эмне болду? Биз түшүнгөн жокпуз. Бирок андан кийин алар угушту: Саша күлүп, салтанат менен кыйкырат:
– Үлгүрбөй калдым! Үлгүрбөй калдым!
Ал чын эле, ал Ленинди митаам октон сактап кала алган”.
Кошуна. Бул бут кийимди көрсөтүп койсоңуз болот? Акыры, бир жылдан кийин алар модадан чыгып кетишет.
эне. Биз мода кууган жокпуз!
Жалгас. Биз тынчтык жана достук үчүн гана!
Алты жашта Игорь – апа:
– Сен менин сулуусуң, жакшы, тынчтыкты сүйгөн.
– Пушкин мушташта курман болгон…
– Анан кайда милиционер?
Кайсы гана өлкө жөнүндө сөз болуп жатат, Irochka дароо сурайт:
– Алар биз үчүн?
Илья Муромец жөнүндө:
– Илья Тимуровец.
– …андан кийин Баба Яга конду.
– Сыйкырчы Олегге айтып берди: “Аттан өлөсүң”. Андан кийин Олег жылкыны колхозго алып барды…
– Бул ким боёлгон?
– Gnome.
– Ал фашистпи же биздики?
Кээ бир бала Пушкиндин Падышанын Салтанат жомогун чоң шыктануу менен угушкан. Бирок ар дайым аны бир суроо тынчсыздандырды: бул эмне Салтанат? Бир жагынан, ал келбеттүү адамга окшош, жана экинчи жагынан, Жаман Бабариханын жана анын ишенимсиз досторунун таасири өтө эле көп. Ошондуктан, бала ушул түшүнүксүз падыша жөнүндө мындай суроолорду берүүдөн баш тартты:
– Анан ал эмне – туура? Ал жакшы? Ал биздики, СССР?
Бул бала жөнүндө профессор А.В. Запорожецтин макаласынан окуп бердим *.
______________
* A.V. Zaporojhets, Мектепке чейинки баланын жомокту кабыл алуу психологиясы, “Мектепке чейинки билим берүү”, 1948, № 9, бб. 40.
Ушул сыяктуу окуя Ф.Вигдорованын жарыяланбаган күндөлүгүндө баяндалат. Ал кызы Галя менен кроссворд чечкен., жана алар ушундай сапка кезигишти: “Атактуу советтик акын”.
- деди Галя:
– кенен.
– Ал кандай Совет! – жазуучу каршы болду.
– Ал советтик эмеспи? 'Себеби ал жакшы.
Миллиондогон башка жарандарыбызга келсек, “СССР” жана “жакшы” Гали синонимдери үчүн.
чындык, Ошол учурда Гейл он жашта эле, бирок сүйлөйбү, сөз эмне жөнүндө “СССР” жаш балдар улуу адамдар менен тилектеш? Балдар китеп үйүнүн басылмаларынын биринде беш жашар баланын укмуштуудай Иван Царевич жөнүндө айткан үнү келтирилген.:
– Ал жакшы, Иван Царевич, биздин согушкерлер сыяктуу. ошол?*
______________
* М.М.Скудина, Мектепке чейинки балдарды адеп-ахлактык сапаттарга тарбиялоодо советтик жомоктун ролу. Compilation “Адабий сын окуу”, M. 1951, бб. 108.
Иван Царевич болсо, учурдагы баланын көз карашында, советтик согушкерлердин сапаттарына ээ болгон эмес, бала аны эч качан сүйбөйт.
Советтик балдардын патриоттук сезимдери жаштарга да, чоңдорго да бирдей мүнөздүү, Ошол жаштан дагы өтүү мүмкүн деп эсептейм, менин китебим арналган, жана Ф. Вигдорованын күндөлүгүнөн сегиз жаштагы Сашанын төмөнкү сөздөрүн келтириңиз:
– Менде сыйкырдуу таякча бар болчу, Мен биринчиден кылмакмын, Владимир Ильичти жандандыруу. ошондо, тирүү галин атам. ошондо, бардык улуу инсандар тирилиши үчүн, өткөн кылымдардагы жакшы адамдар. Анан таякымды акыркы жолу толкундатам, коммунизмге айланган.
Унааны полиция кызматкерлери кармашкан, жол эрежелерин бузуу. Интрузердин кичинекей баласы, үрөй менен карап, Советтик милиционер атасын уруп-сабап, ага кандайдыр бир иш-аракеттерди жасоодо, терезеден эңкейип сурайт:
– аке, кеттик! биз – тынчтык үчүн!
– Чынбы?, Америкада бардык отургучтар – электрдик?
Мишанын өтүнүчү боюнча, таенеси ага айтып берди:
– Бул сиздин мамлекет болушу мүмкүн эмес!
– Ошентип мамлекеттер – бул Америкада, жана бизде мамлекеттер жок!
– Бул эмне ит?
– Немис овчаркасы.
– Ал багынып берди, Ооба?
Беш жашта Саша:

Rate:
( 3 баалоо, орточо 3.33 тартып 5 )
Досторуң менен бөлүш:
Корней Чуковский
Комментарий кошуу

  1. Дарина

    Мага продюсери жакты

    жооп